Воспитание личности начинается с приобщения к духовному наследию человечества, а формирование наступает с осознания ею ответственности за его приумножение.
Каждый человек по разным причинам, если и не способен достичь высшего уровня личностного развития, но вполне может и должен прожить свою жизнь без ущерба другим и тем самым исполнить минимальный человеческий долг перед своей совестью.
Перед нами прекрасная жизнь, которую живём, и очень увлекательное занятие, дарующее счастье и придающее ей смысл: более активное участие в деле создания общего будущего, в недрах которого мы тоже существуем, где и протекает наша дальнейшая жизнь.
Осознанно или инстинктивно, но все желают светлого будущего: ради детей, потомков и будущих поколений, собственного творчества, добра и красоты, сохранения всеобщей культуры и жизни в целом. Оно – реальная возможность приумножить счастье людей и всё созданное. Поэтому вопрос общего надёжного будущего, даже долгосрочного, связан с вопросами счастья и смысла жизни личности, и она не может и не вправе игнорировать его.
